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子計畫一

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壹、 行動策略

 

一、   理念倡導與共識建立

 

(一) 辦理推動本縣精進教學說明會,促進校長、主任、教師及家長理解精進教學之內涵,培養校長、主任、教師及家長對於課程與教學之參與、領導與實踐之能力。

 

(二) 召開本縣精進教學推動工作各組及承辦學校工作會報。

 

二、   專業實踐與輔導改進

 

(一) 整合本縣精進教學推動工作各組與承辦學校研擬、規劃與執行等資源資訊。

 

(二) 研討年度計畫方向、期程,並進行審核、執行、修正及提供諮詢服務。

 

(三) 定期參與並輔導執行情形,建立本縣精進教學各工作計畫執行輔導制度。

 

三、   創新研究與持續發展

 

(一) 研擬並整合現有法規與資源,擬訂可行獎勵措施於各計畫方案之落實。

 

(二) 建立並提供專家諮詢輔導系統人才資料庫,及時回饋與支持。

 

(三) 推廣創意教學,研擬「創造力教育白皮書」,並建置創造力資源中心及網站,結合輔導團、學校及其他縣市資源,蒐集或提供相關專業知識及教學資源。

 

四、   整合評鑑

 

(一) 研究並改進現行各業務評鑑機制,整合人力、時間、財務、結構與流程、成長效益等資訊與科技的運用效益。

 

(二) 召開定期會議,並邀請相關業務課長、承辦學校校長共同研討,具體檢討改進做法。

 

貳、 具體方案

 

一、   擬定本縣國民中小學精進教學推動一至三年計畫,並統籌規劃和協調各項工作相關事宜。

 

二、   整合本縣國民中小學精進教學工作縱向專業分工、橫向資源,以及提升教學品質資源資訊。

 

三、   推動本縣辦理精進教學各項事宜。

 

四、   逐年檢討、修正並提供本縣精進教學各計畫及各校所需之相關資源協助與諮詢輔導建議。

 

 

 


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